黑大校发〔2015〕129号
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全校各单位：
为进一步深化学校教育教学综合改革、创新人才培养模式、进一步提高学校本科人才培养质量，更好地构建符合高等教育发展规律、能够体现黑龙江大学办学特色的本科人才培养体系，在认真总结学校多年来成功办学经验的基础上，学校于2013年启动了新一轮本科专业人才培养方案修订工作。在历时两年的修订过程中，学校先后组织开展了各层面动员调研、全面修订和论证审核等阶段性工作，各教学院（部）依据《黑江大学本科专业人才培养方案（2015版）修订指导意见》，认真贯彻 “四融合”人才培养模式改革理念，紧紧围绕学校“三型一特”人才培养总目标，落实专业定位、培养目标、培养规格、课程体系“四位一体”的总体布局，圆满地完成了修订工作，经2014年12月学校教学指导委员会审查、2015年7月学校学术委员会审核和2015年第12次校长办公会审议通过，最终形成了黑龙江大学2015版本科专业人才培养方案（以下简称2015版培养方案）。2015版培养方案于2015年秋季学期开始执行。
2015版培养方案找准了专业定位，突出了专业特色、发挥了专业优势，强化了实践育人，突出了个性培养，拓宽了国际视野。为切实做好2015版培养方案的实施工作，特提出如下要求：
一、统一思想，提高认识，深刻领会2015版培养方案的内涵和要求
本科人才培养方案是高等学校本科教学工作的规范性文件，是学校组织教学和培养人才的基本依据，《黑龙江大学章程》中明确规定了培养方案制定、执行的原则要求。学校此次人才培养方案修订，是实现学校教学工作内涵发展的制度保障，对深化教学改革工作，切实提高学校本科人才培养质量具有重要意义。全校要高度重视2015版培养方案的实施，要加强学习，提高理论修养，深刻领会2015版培养方案的本质和精神，把握各专业人才培养的目标、课程设置以及相关教学环节的内涵，统一思想，提高认识，为推进新方案的贯彻落实打下坚实的基础。
二 、严格执行、加强督查，切实保证2015版培养方案的贯彻实施
各教学职能部门要扎实推进新版人才培养方案的实施工作，积极推进教学改革，不断优化教学管理，加强教学保障条件建设，采取强有力措施保证2015版培养方案顺利实施；各教学院（部）作为学校2015版培养方案贯彻落实的具体组织和实施主体，遵循以学生为本的理念，认真做好教学运行和管理，教师要以高度的责任感和自觉性，要从优化教学内容、开展多样化的教学方式方法改革，完善备课方案、严肃课堂纪律等方面着手，确保高质量完成教学任务，切实提高教学效果。
在2015版培养方案执行过程中，各教学院（部）和个人不得随意、擅自调整培养方案规定的各项内容，教务处将对教学工作的开展施以有效监督；评估中心要组织学校的督学、学院的督导走进课堂，及时掌握教师教学效果和学生学习效果，切实保证2015版培养方案顺利实施。
全校有关部门特别是各教学院（部），在落实2015版培养方案的过程中，要不断总结经验，积极探索，勇于创新，及时发现并研究解决2015版培养方案中存在的问题，使其不断完善。各教学院（部）要坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，不断创新人才培养模式，促进学校教育教学质量和本科人才培养质量稳步提高。
黑龙江大学
2015年9月28日
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